Visita a Biblioteca Pública do Paraná - Data: 26/11/2011

A visita aconteceu no dia 26/11/2011 as 09:30h. Durante a visita fomos orientados pela bibliotecária Alice Ywatsugu.

A BPP é uma das maiores bibliotecas públicas do Brasil. O acervo reúne cerca de 400 mil livros, além de periódicos, fotografias, mapas, cartazes e materiais de multimeios e multimídia. É um órgão de regime especial subordinado à Secretaria de Estado da Cultura, que ocupa área de 8528,96 metros quadrados e é uma das bibliotecas públicas mais frequentadas do país, atendendo em média 3 mil usuários/dia e cerca de 2 mil empréstimos diários de livros. Os serviços oferecidos pela Biblioteca Pública do Paraná baseiam-se na igualdade de acesso em todas as faixas etárias com produtos adequados às suas necessidades.

A Biblioteca foi criada pelo vice-presidente da província José Antônio Vaz de Carvalhares, em 7 de março de 1857.

A Biblioteca Pública do Paraná atende na Rua Cândido Lopes, 133 – Centro, de segunda a sexta-feira, das 8h30 às 20h e aos sábados das 8h30 às 13h. A Seção infantil possui um horário diferenciado, de segunda a sexta-feira, das 8h30 às 18h30 e aos sábados das 8h30 às 13h.

Aula 01- Módulo 12 – Data: 19/11/2011

Na primeira aula deste módulo que estuda a biblioteca escolar, o nosso tutor deu início apresentando as atividades de PPS.

Depois assistimos a um vídeo intitulado “A história da palavra escrita”, através do qual conhecemos os primeiros registros escritos feitos pelos Sumérios, uma civilização, hoje já extinta. Este tipo de escrita é denominado de cuneiforme.

Como pratique, fomos orientados a registrar em nosso memorial os tipos de pictogramas que são mais usados em nosso cotidiano.

Exemplos: sinais de trânsito, símbolos usados nos banheiros para indicação de masculino, feminino ou para uso exclusivo de portadores de necessidades especiais, smiles, etc.

      

                

Novamente assistimos a um vídeo, em minha opinião, bem humorado, que descreve as vantagens do livro impresso em papel, chamado “Book”.

Ainda vimos a importância da sinalização da biblioteca e da organização do acervo.

Conhecemos, através de uma reportagem, uma hemeroteca, que é uma organização composta por recortes de jornais, especialmente de notícias e reportagens de fatos verídicos.

Por fim, assistimos a uma reportagem do Globo Universidade sobre o curso de biblioteconomia e a crescente valorização e desenvolvimento do profissional desta área, o bibliotecário.

Módulo 10 - Aula 04 - Data: 05/11/2011

Na última aula deste módulo assistimos a slides sobre o tema : Comunicação, Mídia e Sociedade, que irá pensar a influência nas relações sociais, crenças e comportamentos dos indivíduos.

As funções sociais da mídia: interagir, entreter, atribuir status, normatizar.

A mídia imobiliza, embebeda, tonteia, adormece, acomoda as pessoas em relação à realidade social.

Fizemos algumas reflexões e pratiques em grupo sobre a mídia e a escola.

Assistimos a uma vídeo, o qual achei bem interessante, intitulado: " A influência da mídia na sociedade".

Módulo 10 - Aula 03 - Data: 29/10/2011

Nesta aula vimos os tipos de transmissão analógica e digital, tendo a última mais qualidade de imagem em movimento.

Falamos sobre comunicação escrita e foi abordada a arte rupestre que era um meio de comunicação de nossos antepassados uma vez que eles não se comunicavam através da linguagem oral.

Vimos também sobre a comunicação escrita, ideogramas e a atual escrita alfabética.

Fizemos uma atividade em grupo que consistia em usar a linguagem corporal para nos cumunicar através de gestos somente.

Depois vimos uma reportagem e o quanto o escritor desta pode influenciar na opinião do leitor.

Módulo 10 - Aula 02 - Data: 22/10/2011

Na aula de hoje, vimos o que é semiótica e assistimos a um filme de Peirce, seu criador.

A semiótica provém da raiz grega ‘semeion’, que denota signo. Assim, desta mesma fonte, temos ‘semeiotiké’, ‘a arte dos sinais’. Esta esfera do conhecimento existe há um longo tempo, e revela as formas como o indivíduo dá significado a tudo que o cerca. Ela é, portanto, a ciência que estuda os signos e todas as linguagens e acontecimentos culturais como se fossem fenômenos produtores de significado, neste sentido define a semiose.

Ela lida com os conceitos, as idéias, estuda como estes mecanismos de significação se processam natural e culturalmente. Ao contrário da lingüística, a semiótica não reduz suas pesquisas ao campo verbal, expandindo-o para qualquer sistema de signos – Artes visuais, Música, Fotografia, Cinema, Moda, Gestos, Religião, entre outros.

A Semiótica de Peirce não é considerada um ramo do conhecimento aplicado, mas sim um saber abstrato e formal, generalizado.

Peirce identifica três tipos de signos: o ícone, elo afetivo entre o signo e o objeto em si, como a pintura, a fotografia, etc.; o índice, a representação de um legado cultural ou de uma vivência pessoal obtida ao longo da vida, o que leva imediatamente à compreensão de um sinal, o qual se associa a esta experiência ou conhecimento ancestral – exemplo: onde há fumaça (indício causal), há fogo (conclusão a partir do sinal visualizado) -; e o símbolo, associação arbitrária entre o signo e o objeto representado.

Módulo 10 - Aula 01 - Data: 08/10/2011

Iniciamos o módulo 10, o qual trata do tema Teorias da Comunicação com o tutor específico Cézar L.S. Vieira.

Vimos alguns slides sobre a Comunicação Humana e Interação Social.

A comunicação interpessoal que ocorre quando as pessoas trocam informações entre si.

A comunicação institucional que pode ser: direta e imediata e indireta e mediada.

Assistimos também ao filme " Na era do rádio", onde pudemos observar as formas de comunicação antigamente e ter uma noção da evolução tecnológica para termos os meios de comunicação que temos hoje. Abaixo um trecho do filme:

Módulo 9

Módulo 8